IV тур интеллектуально – игровой программы «Экодром»

Предлагалось использовать снежинки. На жёлтых написать положительные поступки (например: постоянно сдаю макулатуру, не пользуюсь одноразовыми пакетами, подкармливаю птиц зимой, всегда выключаю ненужный свет и т.п.), на красных – отрицательные (не сдаю батарейки в приемный пункт, не всегда бросаю обертки в урну, не экономлю воду при умывании или мытье посуды, не сортирую мусор).

Получилось, как мы видим, следующее, что положительные и отрицательные поступки распределились практически поровну.

Ребята пришли к выводу, что необходимо повышать экокультуру через разъяснительно-просветительскую (лекции, диспуты, ролевые иры)  и общественно-трудовую (уборка территории, посадка деревьев, ухаживание за газонами) деятельность.